江蘇省中醫師承教育是培養中醫藥高層次人才的重要途徑，具有悠久的歷史和獨特的傳承方式。本文通過對江蘇中醫師承教育流程的深入研究，系統闡述了師承申報、拜師學藝、考核驗收和傳承創新等各個環節，為中醫師承教育的規范化、制度化和傳承創新提供理論依據和實踐參考。
**一、師承申報**
師承申報是中醫師承教育的基礎環節。申報人需滿足以下條件：
* 具有中醫學或相關專業本科及以上學歷
* 具備良好的中醫藥基礎理論和實踐技能
* 擬拜師中醫藥名師，師承關系明確
* 提交師承申報表、拜師協議等材料
**二、拜師學藝**
拜師學藝是中醫師承教育的核心環節。拜師后，師徒雙方應簽訂拜師協議，明確師承期限、學習內容、考核方式等事項。學徒應全身心投入學習，虛心求教，勤學苦練，傳承師承精髓。
**三、考核驗收**
考核驗收是中醫師承教育的檢驗環節。考核內容包括理論知識、臨床技能、學術論文等。考核方式包括筆試、口試、實操等。考核合格者，頒發中醫師承合格證書。
**四、傳承創新**
傳承創新是中醫師承教育的終極目標。師承合格后，學徒應在繼承師承衣缽的基礎上，不斷探索創新，發展中醫藥事業。傳承創新包括：
* 理論創立：深入研究中醫藥經典，總結師承經驗，提出新的理論觀點
* 技術創新：結合現代醫學技術，改進傳統療法，提高臨床療效
* 藥物創新：挖掘中醫藥資源，開發新藥，豐富中醫藥寶庫
* 文化傳承：傳播中醫藥文化，弘揚中醫藥精髓，培養中醫藥后繼人才
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